초등학교 입학 전에 꼭 가르쳐야 할 것 #2 (feat. 조선미 교수)

https://www.youtube.com/watch?v=PRvV8VILdxc

 

 

 

 

질문: 선생님은 아이들에게 어떤 지시사항을 내리나요?

답변: 저는 아이들에게 개인적인 지시사항을 내리지 않아요. 대신 아이들이 스스로 일상에서 필요한 습관을 익히도록 유도해요. 예를 들어, 학교에 처음 갔을 때 실내화를 갈아 신는 것, 실내화를 꺼내서 신고 신던 신발을 집어넣는 것 등이 있어요.

질문: 이런 지시사항은 어떤 효과가 있나요?

답변: 이런 지시사항을 따르면 아이들이 효능감을 느낄 수 있어요. 자신이 무언가를 잘할 수 있다는 느낌이에요. 이런 효능감은 겉으로 드러나지 않지만, 이런 작은 성공들이 쌓이면서 큰 효능감으로 이어집니다.

질문: 운전을 할 때 무슨 생각을 하나요?

답변: 저는 운전을 할 때 습관적으로 오늘 할 일에 대해 생각하곤 해요. 그런데 이렇게 생각하다 보면 주의가 산만해질 때가 있어요. 예를 들어, 안전 벨트를 안 한 것을 차가 알려주는 소리를 듣게 되는 경우가 있죠.

질문: 학교 가는 길을 아이들이 스스로 알아가게 하는 이유는 무엇인가요?

답변: 학교 가는 길을 스스로 알아가게 하면 아이들이 효능감을 느낄 수 있어요. 처음에는 길만 보지만, 익숙해지면 다른 데로 관심사를 확장할 수 있어요. 예를 들어, 동네에 어떤 가게가 있는지, 중간에 떡볶이를 파는 리어카가 있는지 등을 알게 될 수 있죠.

질문: 아이들이 동네를 혼자 돌아다닐 수 있나요?

답변: 네, 아이들이 동네를 혼자 돌아다니거나 필요한 물건을 사러 가는 등의 일을 통해 사회 성숙도를 체크하는 것도 중요해요. 이런 경험을 통해 아이들이 자신이 할 수 있는 것과 할 수 없는 것을 알게 되고, 그런 과정에서 스스로 문제를 해결하는 능력을 키우게 됩니다.

질문: 지우개 같은 물건은 어떻게 관리하나요?

답변: 지우개 같은 물건은 한꺼번에 사 놓지 않아요. 잃어버리면 돈을 주고 다시 사오라고 해요. 이렇게 하면 아이들이 물건을 더 소중히 다루게 되고, 귀찮음을 피하려면 머리를 써야 한다는 것을 깨닫게 됩니다.

질문: 아직도 밤에 기저귀를 사용하는 아이에 대한 의견은 어떠신가요?

답변: 아이들이 대소변을 가리는 능력은 신체적 성숙과 관련이 있습니다. 일반적으로 5세가 넘어가도 기저귀를 사용하고 있다면, 이는 정상 발달 범위를 벗어난 것으로 보고 치료를 권유합니다. 물론, 모든 아이가 성장하는 속도는 다르지만, 이 문제는 아이의 자존감에 영향을 줄 수 있으므로 주의가 필요합니다.

질문: 학교에서는 아이들의 행동 교정이 어렵다는 의견이 있습니다. 어떻게 생각하시나요?

답변: 학교에서 아이들의 행동을 교정하기 어려운 것은 어머니들의 일부 행동 때문일 수 있습니다. 선생님이 아이들에게 지시어를 사용하지 못하도록 하는 경우가 많습니다. 아이들은 지시어를 따르는 훈련이 필요하며, 이 훈련은 가정에서도 이루어져야 합니다.

질문: 아이들이 화장실을 자주 가는 것은 어떤 문제가 있을 수 있나요?

답변: 화장실을 자주 가는 아이가 있다면, 그 아이가 낯선 상황에서 긴장을 하는 것일 수 있습니다. 이런 아이들에게는 학교 환경을 미리 보여주는 것이 도움이 될 수 있습니다. 예를 들어, 학교를 방문해서 학교의 화장실을 보여주는 것이 좋습니다.

질문: 칭찬을 많이 하는 것이 아이에게 좋지 않은 영향을 미칠 수 있나요?

답변: 너무 많은 칭찬은 아이에게 압박감을 줄 수 있습니다. 칭찬은 '잘하는 구나'가 아니라 '잘해야 한다'는 메시지로 받아들여질 수 있습니다. 그래서 칭찬보다는 아이의 행동을 덤덤하게 받아들이는 것이 좋습니다.